Kant, educação e ética.

Segundo Kant a capacidade de imaginar, ou seja, pensar sem presença do objeto está relacionada a personalidade do indivíduo. Diferente das questões prioricas ou empíricas. (Parágrafo auxílio para criação de testes de psicologia - caneta-papel-desenho- comando - fique a vontade). 

Mas por mais que ele atrele a imaginação a sensibilidade e em algum momento a sensibilidade a razão. A razão no seu puro intelecto é vazia da imaginação. 

Posso de fato não estar compreendendo de forma correta os sentidos de Kant. Mas a interpretação é referente ao que posso tirar para mim, ou seja, o eu que é mediador de todo entendimento que também se encontra nas palavras do filósofo.

Mas mesmo assim o entendimento do mesmo conhecimento racional não é universal. Penso que se o mundo resolvesse cortar de toda empatia por minha pessoa, minhas palavras seriam incompreensíveis e eu seria louca socialmente sem de fato ter perdido a minha empatia e sanidade mental. 

Penso que a atribuição de sentido e empatia é fundamental em um professor. E dependedo do grau de apatia o professor é impróbio. 

O mundo gira em torno desse equílibrio na força para compreender e ser compreendido. E não há outra forma de aprender e ensinar que não seja pelo esforço da compreensão. 

Obrigada Kant por mais!